Процесс обучения направлен на

• развитие инновационных обучающих технологий с учетом типа нарушения развития участника конкурса;
• разработка рекомендаций участниками образовательных отношений по вопросам развития и обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья;
• использование педагогически обоснованных форм, методов, способов и приемов организации практического обучения, применение современных технических средств обучения и образовательных технологий.